| Tema anuală de studiu | Tema proiectului | Subtema | Săptămână independentă |
|---|---|---|---|
| Cum este, a fost și va fi aici pe pământ? | Animale | 1. Animale domestice | - |
| Ziua | Reper orar | Activități de învățare |
|---|---|---|
| Luni | ACTIVITATEA DE DIMINEAȚĂTura I Activitate integrată - Prietenii noștri din ogradă ADE+JALA1 | |
| 08:00-08:30 | R - Primirea copiilor, salutul Bună dimineața, micule fermier! JALA2 - Joc liber și socializare, copiii explorează figurinele cu animale domestice din centrul tematic. R - Prietenii necuvântători, deprinderea de a manifesta empatie față de animale. | |
| 08:30-09:30 | R - MM - Mersul cățelușului și săritura iepurașului, exerciții de încălzire a mușchilor. ID - Prezentare poster cu animale domestice - Întâlnirea de dimineață Cine ne vizitează astăzi?, prezența, calendarul naturii, mesajul zilei. R - Mers ordonat Mergem ca rățuștele la baie!, deprinderi de igienă. R - Micul dejun, deprinderi specifice de servire a mesei. | |
| 09:30-11:30 | T - Joc imitativ Cum face vaca?, trecerea către activitățile pe domenii. DȘ - Cunoașterea mediului, Observare - Cățelușul și pisica. Copiii observă caracteristicile fizice, hrana și modul de viață al acestor animale. (Educație ecologică) T - Joc de mișcare Pisica și șoarecele, relaxare activă între secvențe. DPM - Educație fizică, Joc de mișcare;Exerciții de prelucrare analitică a segmentelor corporale - Mers în colective, rupere de rânduri și regrupare Animalele la fermă. Copiii execută mersul în grup și regruparea la semnal. (Educație pentru sănătate) T - Joc de degete Zece cățeluși, pregătirea pentru activitățile liber alese. JALA1, Lucru pe centre Artă - Petele cățelușului. Copiii aplică amprente cu degetul folosind tempera neagră pe conturul unui cățel alb. (Educație pentru timpul liber) Construcții - Adăpost pentru animale. Construirea din cuburi de lemn a unor țarcuri și cuști pentru figurinele din grupă. (Educație pentru timpul liber) Joc de masă - Din jumătăți, întreg. Reconstituirea imaginilor cu animale domestice din două piese tăiate vertical sau orizontal. (Educație pentru timpul liber) T - Marșul animalelor Unu, doi, pași vioi!, încheierea activităților de dimineață. | |
| 11:30-12:30 | JALA2 - Joc de atenție Unde s-a ascuns pisica?. Copiii trebuie să găsească jucăria ascunsă în sala de grupă. JALA2 - Joc muzical Graiul animalelor. Copiii recunosc sunetele emise de animale și le imităm împreună prin mișcări sugerate. R - Pregătirea pentru masă, spălarea mâinilor și utilizarea corectă a prosopului. | |
| 12:30-13:00 | R - Masa de prânz-deprinderi specifice. | |
ACTIVITATEA DE DUPĂ-AMIAZĂTura II-a Activitate integrată - Prietenii noștri din ogradă ADE+JALA1 | ||
| 13:00-15:30 | R - MP - Punguța cu doi bani de Ion Creangă. Povestea cocoșului curajos care aduce bogăție stăpânului său. R - Somnul de după-amiază. Deprinderi de autoservire la dezbrăcare și așezarea hainelor pe scăunel. JALA2 - Activități de relaxare, colorare fișe cu animale domestice pentru copiii care se trezesc mai devreme. | |
| 15:30-16:00 | R - Gustarea-deprinderi specifice de igienă și servire. | |
| 16:00-17:30 | T - Joc de mișcare Sări ca iepurașul!, activizarea copiilor după somn. DȘ - Cunoașterea mediului, Joc didactic - Recunoaște animalul și hrana lui. Copiii asociază jetoane cu animale domestice și hrana lor preferată. (Educație ecologică) DPM - Educație fizică, Joc de mișcare;Exerciții de prelucrare analitică a segmentelor corporale - Repetare Mers în colective, rupere de rânduri și regrupare Oile la păscut. Exersarea mersului în grup și regruparea rapidă. (Educație pentru sănătate) T - Tranziție Mergem la centre!, pregătirea pentru activitățile de după-amiază. JALA1, Lucru pe centre Joc de rol - De-a medicul veterinar. Copiii îngrijesc animalele de jucărie, le consultă și le oferă tratamente imaginare. (Educație pentru timpul liber) Nisip și apă - Urme de animale în nisip. Folosirea figurinelor pentru a lăsa amprente în nisipul kinetic, observând diferențele. (Educație pentru timpul liber) Știință - Ce ne oferă animalele?. Sortarea unor produse (lapte, ouă, lână) și asocierea lor cu animalul de la care provin. (Educație economică și casnică) T - Joc distractiv Unde ești, Grivei?, încheierea programului educațional. | |
| 17:30-18:00 | JALA2 - Joc liber și socializare, copiii interacționează și aleg jucăriile preferate din coșuri. R - Rutina de ordine, strângerea jucăriilor și așezarea lor în rafturi conform etichetelor. R - Plecarea copiilor acasă, discuții individuale cu părinții despre progresele zilei. | |
| Marți | ACTIVITATEA DE DIMINEAȚĂTura I Activitate integrată - Viața la fermă ADE | |
| 08:00-08:30 | R - Primirea copiilor, salutul Bună dimineața, gospodari! JALA2 - Joc liber și socializare, construcții libere cu piese Lego pentru ferma animalelor. R - Suntem harnici, deprinderea de a ajuta la aranjarea materialelor de lucru. | |
| 08:30-09:30 | R - MM - Zborul porumbelului, exerciții de brațe și respirație pentru înviorare. ID - Prezentare siluetă cocoșel - Întâlnirea de dimineață Povestea unui cocoșel, prezența, calendarul naturii, mesajul zilei. R - Mers ordonat Pasul șchiop al raței, deprinderi de igienă. R - Micul dejun, deprinderi specifice de utilizare a șervețelului. | |
| 09:30-11:30 | T - Joc ritmic Bate palmele așa!, pregătirea pentru activitățile de învățare. DLC - Educarea limbajului, Memorizare - Gospodăria. Copiii învață versuri simple despre animalele din curte și rolul lor. (Educație interculturală) T - Cântec cu mișcare Dacă vesel se trăiește, relaxare între activități. DEC - Educație muzicală, Cântec;Joc muzical - Cântec În ogradă (învățare) și Joc muzical Graiul animalelor (repetare). Copiii învață linia melodică și execută mișcări sugerate de text. (Educație pentru timpul liber) T - Joc de mișcare Zboară, zboară!, trecerea către centrele de interes. JALA1, Lucru pe centre Biblioteca - Citim imagini cu animale. Răsfoirea cărților de povești și identificarea animalelor domestice cunoscute. (Educație pentru timpul liber) Joc de rol - De-a gospodarii. Copiii mimează hrănirea animalelor și curățarea spațiului unde acestea locuiesc. (Educație pentru timpul liber) Artă - Oul de aur. Modelaj din plastilină galbenă, realizarea unor forme sferice prin mișcări circulare ale palmelor. (Educație pentru timpul liber) T - Joc distractiv Unde e puișorul?, încheierea activităților de dimineață. | |
| 11:30-12:30 | JALA2 - Joc senzorial Recunoaște animalul după pipăit. Copiii identifică figurine de animale dintr-un săculeț opac. JALA2 - Joc sportiv Cursa iepurașilor. Copiii sar spre o linie de sosire imitând săritura iepurelui. R - Pregătirea pentru masă, deprinderi de igienă și ordine. | |
| 12:30-13:00 | R - Masa de prânz-deprinderi specifice. | |
ACTIVITATEA DE DUPĂ-AMIAZĂTura II-a Activitate integrată - Viața la fermă ADE | ||
| 13:00-15:30 | R - MP - Găinușa cea roșie. Povestea despre hărnicie și despre cum trebuie să ne ajutăm prietenii. R - Somnul de după-amiază. Deprinderi de igienă personală specifice programului de trezire. JALA2 - Audiție muzicală, cântece de leagăn și sunete din natură pentru o trezire liniștită. | |
| 15:30-16:00 | R - Gustarea-deprinderi specifice. | |
| 16:00-17:30 | T - Joc de atenție Spune ce face?, activizarea vocabularului. DLC - Educarea limbajului, Joc de rol - Dialogul animalelor. Copiii folosesc marionete pentru a repeta versurile poeziei învățate dimineață. (Educație interculturală) DEC - Educație muzicală, Joc muzical - Cine face așa?. Repetarea cântecului de dimineață prin ghicitori muzicale despre animale. (Educație pentru timpul liber) T - Tranziție Micii cercetători, trecerea către activitățile pe centre. JALA1, Lucru pe centre Joc de masă - Loto cu animale. Asocierea jetoanelor cu imagini identice pe o planșă suport. (Educație pentru timpul liber) Știință - Unde locuiesc animalele?. Sortarea imaginilor cu animale în funcție de locul unde trăiesc (curte, grajd, coteț). (Educație ecologică) Construcții - Gardul fermei. Construirea unui gard din piese de lemn pentru a proteja animalele de prădători. (Educație pentru timpul liber) T - Joc distractiv Găsește-ți mama!, încheierea activităților didactice. | |
| 17:30-18:00 | JALA2 - Joc liber și socializare, copiii construiesc și se joacă împreună în centrele preferate. R - Rutina de ordine, așezarea materialelor folosite în cutiile corespunzătoare. R - Plecarea copiilor acasă, oferirea de feedback pozitiv părinților despre activitatea zilei. | |
| Miercuri | ACTIVITATEA DE DIMINEAȚĂTura I Activitate integrată - O zi la ferma bunicilor ADP+ADE+JALA1+JALA2 | |
| 08:00-08:30 | R - Primirea copiilor, salutul Bună dimineața, mici fermieri! JALA2 - Joc liber și socializare, copiii interacționează cu figurine reprezentând animale domestice în sala de grupă. R - Prietenii necuvântători, deprinderea de a manifesta empatie față de animale. | |
| 08:30-09:30 | R - MM - Mersul cățelușului și săritura iepurașului pe ritm muzical. ID - Prezentare poster cu animale de la fermă - Întâlnirea de dimineață Cine ne dă lăptic?, prezența, calendarul naturii, mesajul zilei despre vaca și vițelușul. R - Mers ordonat Mergem la râu să ne spălăm!, deprinderi de igienă. R - Micul dejun, deprinderi specifice de servire a mesei. | |
| 09:30-11:30 | T - Joc imitativ Graiul animalelor, copiii reproduc sunetele scoase de animalele domestice. DȘ - Matematică, Joc logico-matematic pe echipe - Gospodăria ordonată. Formarea grupelor de figuri geometrice după culoare și mărime pentru a delimita țarcurile animalelor. (Educație economică și casnică) T - Recitarea poeziei Gospodăria însoțită de mișcări sugestive. DEC - Activitate artistico-plastică, Pictură - Puișorul galben. Copiii vor picta prin dactilopictură corpul puișorului folosind culoarea galbenă pe contur dat. (Educație ecologică) T - Joc de mișcare Unde s-a ascuns pisica? JALA1, Lucru pe centre Artă - Mâncare pentru animale. Modelarea din plastilină a unor boabe de porumb sau oase pentru cățeluș. (Educație pentru timpul liber) Joc de rol - De-a medicii veterinari. Copiii îngrijesc animalele de jucărie care sunt „bolnave” în cabinetul improvizat. (Educație pentru sănătate) Joc de masă - Din jumătăți, întreg. Reconstituirea imaginilor cu animale domestice din două sau trei piese tăiate. (Educație media și tehnologică) T - Mers șerpuit Pârâul din curte, deprinderi de deplasare în grup. R - Gustarea, deprinderi specifice de igienă și nutriție. | |
| 11:30-12:30 | JALA2 - Joc de atenție Cine a strigat?. Copiii trebuie să recunoască vocea colegului care imită un animal. JALA2 - Joc sportiv Cursa iepurașilor. Sărituri succesive pe ambele picioare până la un punct fix stabilit. R - Pregătirea pentru masă, spălarea mâinilor și așezarea la rând. | |
| 12:30-13:00 | R - Masa de prânz-deprinderi specifice de utilizare a tacâmurilor. | |
ACTIVITATEA DE DUPĂ-AMIAZĂTura II-a Activitate integrată - O zi la ferma bunicilor ADP+ADE+JALA1+JALA2 | ||
| 13:00-15:30 | R - MP - Punguța cu doi bani de Ion Creangă. Povestea cocoșului curajos care aduce bogăție stăpânului său. (Educație civică) R - Somnul de după-amiază. Deprinderi de autoservire la dezbrăcare și îmbrăcare. JALA2 - Activități de relaxare, audiție de sunete din natură și din curtea bunicilor. | |
| 15:30-16:00 | R - Gustarea de după-amiază, deprinderi de ordine la locul mesei. | |
| 16:00-17:30 | T - Joc de degete Zece degețele se joacă în curte. DȘ - Matematică, Joc didactic - Ajută fermierul să sorteze. Gruparea jetoanelor cu animale după mărime (mari și mici) în coșulețe diferite. (Educație economică și casnică) T - Cântec cu mișcare O rățușcă stă pe lac. DEC - Activitate artistico-plastică, Tehnică mixtă - Oaia lânoasă. Finalizarea lucrărilor prin lipirea ghemotoacelor de vată pe corpul oii pictat anterior. (Educație ecologică) T - Tranziție Zborul fluturașilor printre animale. JALA1, Lucru pe centre Nisip și apă - Urme de animale. Copiii apasă figurinele în nisipul kinetic pentru a observa formele lăsate de copite sau lăbuțe. (Educație ecologică) Știință - Ce mănâncă animalele?. Sortarea unor imagini cu hrană (iarbă, os, grăunțe) și asocierea lor cu animalul potrivit. (Educație ecologică) Construcții - Gardul fermei. Construirea din cuburi de lemn a unui gard protector pentru animalele din curte. (Educație pentru timpul liber) T - Joc distractiv Pisica și șoarecele. | |
| 17:30-18:00 | JALA2 - Joc liber și socializare, copiii aleg jocuri de construcție sau puzzle-uri cu tematică rurală. R - Rutina de ordine, copiii așază figurinele cu animale în cutiile lor specifice. R - Plecarea copiilor, discuții individuale cu părinții despre progresele zilei. | |
| Joi | ACTIVITATEA DE DIMINEAȚĂTura I Activitate integrată - Hărnicuți în curtea bunicilor ADE+JALA2 | |
| 08:00-08:30 | R - Primirea copiilor, salutul Bună dimineața, mici gospodari! JALA2 - Joc liber, socializare, copiii răsfoiesc cărți cu imagini despre viața la țară. R - Hărnicuții, deprinderea de a ajuta la strângerea materialelor de lucru. | |
| 08:30-09:30 | R - MM - Exerciții de înviorare: „Întindem brațele ca aripile gâștei”. ID - Prezentare siluete purceluși - Întâlnirea de dimineață Trei purceluși hărnicuți, prezența, calendarul naturii, introducerea cifrei 3 prin poveste. R - Mers ordonat Pasul ștrengarului către baie, deprinderi de igienă. R - Micul dejun, deprinderi de a mânca singur și curat. | |
| 09:30-11:30 | T - Joc de mișcare Unde sunt cei trei purceluși? DȘ - Matematică, Exercițiu cu material individual - Numărăm animalele. Copiii vor forma grupe de câte 3 obiecte (animale) și vor recunoaște cifra 3. (Educație economică și casnică) T - Cântec Un motan cât un pisoi. DOS - Activitate practică, Elemente de activitate casnică - Pregătim hrana pentru păsări. Copiii vor sorta semințe de porumb și grâu pentru a le pune în vasele păsărilor. (Educație ecologică) T - Joc imitativ Găina și puii. JALA1, Lucru pe centre Nisip și apă - Curtea păsărilor. Modelarea unor mici cuiburi din nisip pentru ouăle de plastic. (Educație ecologică) Construcții - Adăpost pentru cățeluș. Construirea unei cuști din piese de Lego pentru figurina cățel. (Educație pentru timpul liber) Știință - Lupa magică. Observarea detaliilor (pene, blană) pe diferite materiale senzoriale ce imit textura animalelor. (Educație media și tehnologică) T - Mers în echilibru Pe cărarea îngustă. R - Gustarea, deprinderi de a mulțumi pentru mâncare. | |
| 11:30-12:30 | JALA2 - Joc muzical Dacă vesel se trăiește cu adaptări: „Dacă ești un cățeluș, fă ham-ham”. JALA2 - Joc de rol De-a gospodarii. Copiii „mătură” și „curăță” spațiul de joacă folosind unelte de jucărie. R - Pregătirea pentru prânz, deprinderi de igienă personală. | |
| 12:30-13:00 | R - Masa de prânz-deprinderi specifice de comportament civilizat. | |
ACTIVITATEA DE DUPĂ-AMIAZĂTura II-a Activitate integrată - Hărnicuți în curtea bunicilor ADE+JALA2 | ||
| 13:00-15:30 | R - MP - Cei trei purceluși. Povestea clasică despre importanța muncii temeinice și a protecției casei. (Educație civică) R - Somnul copiilor. Deprinderi de a-și păstra hainele împăturite pe scăunel. JALA2 - Activități de recuperare, fișe de lucru individuale pentru recunoașterea cifrei 3. | |
| 15:30-16:00 | R - Gustarea, deprinderi de a strânge firimiturile de pe masă. | |
| 16:00-17:30 | T - Joc de atenție Unde s-a ascuns cifra 3? DȘ - Matematică, Joc didactic - Câte animale sunt în curte?. Numărarea animalelor domestice din imagini și asocierea cu cifra corespunzătoare. (Educație economică și casnică) T - Joc ritmic Batem din palme de 3 ori. DOS - Activitate practică, Activitate practică - modelaj - Micii bucătari la fermă. Copiii vor „frământa” aluat din plastilină pentru a face covrigi pentru fermier. (Educație economică și casnică) T - Tranziție Zborul porumbeilor. JALA1, Lucru pe centre Biblioteca - Citim imagini cu animale. Copiii „povestesc” ce văd în cărțile de povești cu animale domestice. (Educație pentru timpul liber) Joc de masă - Loto cu animale. Potrivirea jetoanelor cu animale pe planșele corespunzătoare. (Educație media și tehnologică) Joc de rol - De-a familia de iepurași. Copiii interpretează roluri de mamă, tată și pui de iepure. (Educație interculturală) T - Joc distractiv Lupul și oile. | |
| 17:30-18:00 | JALA2 - Joc liber, socializare, utilizarea jocurilor de masă preferate. R - Rutina de curățenie, sortarea cuburilor pe culori în coșuri. R - Plecarea copiilor, salutul și schimbul de informații cu părinții. | |
| Vineri | ACTIVITATEA DE DIMINEAȚĂTura I Prietenii noștri, animalele Activități pe discipline | |
| 08:00-08:30 | R - Primirea copiilor, salutul Bună dimineața, prieteni ai animalelor! JALA2 - Joc liber, socializare, copiii construiesc din cuburi mari un adăpost pentru animale. R - Suntem politicoși, deprinderea de a folosi formulele de salut. | |
| 08:30-09:30 | R - MM - Dansul rățuștelor, mișcări coordonate pe muzică. ID - Auditie sunete de animale - Întâlnirea de dimineață Povestea unui prieten credincios, prezența, calendarul naturii, discuție despre câine. R - Mers ordonat Pasul uriașului către baie, deprinderi de igienă. R - Micul dejun, deprinderi de a folosi șervețelul la masă. | |
| 09:30-11:30 | DLC - Educarea limbajului, Joc didactic - Spune ce face animalul?. Copiii trebuie să identifice acțiunile specifice animalelor domestice (vaca paște, câinele pazește). (Educație media și tehnologică) DOS - Educație pentru societate, Convorbire - Cum îngrijim animalele?. Discuție despre responsabilitatea omului față de animalele din jurul casei. (Educație civică) JALA1, Lucru pe centre Biblioteca - Albumul cu animale. Lipirea unor abțibilduri cu animale domestice într-un caiet special. (Educație pentru timpul liber) Știință - De unde vine laptele?. Vizionarea unor imagini scurte despre procesul de obținere a laptelui. (Educație pentru sănătate) Artă - Colorăm animalul preferat. Colorarea în contur a unei imagini la alegere (pisică, câine sau cal). (Educație ecologică) R - Gustarea, deprinderi de a mânca fructe proaspete. | |
| 11:30-12:30 | JALA2 - Joc senzorial Recunoaște animalul după pipăit. Copiii ating figurine ascunse într-un săculeț de pânză. JALA2 - Joc de mișcare Gâștele și vulpea. Copiii trebuie să alerge la semnal spre „casă”. R - Pregătirea pentru prânz, deprinderi de igienă. | |
| 12:30-13:00 | R - Masa de prânz-deprinderi de a nu vorbi cu gura plină. | |
ACTIVITATEA DE DUPĂ-AMIAZĂTura II-a Prietenii noștri, animalele Activități pe discipline | ||
| 13:00-15:30 | R - MP - Găinușa cea roșie. O poveste despre hărnicie și despre cum trebuie să ne ajutăm unii pe alții. (Educație pentru pace) R - Somnul de după-amiază. Deprinderi de a păstra liniștea în dormitor. JALA2 - Activități recreative, vizionarea unui scurt desen animat educativ despre animale. | |
| 15:30-16:00 | R - Gustarea, deprinderi de a strânge resturile alimentare. | |
| 16:00-17:30 | DLC - Educarea limbajului, Ghicitori - Ghici, ghici, ce animal e aici?. Educatoarea spune ghicitori scurte, iar copiii indică imaginea corectă. (Educație media și tehnologică) DOS - Educație pentru societate, Povestire creată după imagini - Prietenii mei necuvântători. Copiii povestesc despre animalul pe care îl au acasă sau pe care și-l doresc. (Educație civică) JALA1, Lucru pe centre Construcții - Cotețul iepurașului. Construirea unui spațiu de locuit din cuburi de plastic colorate. (Educație pentru timpul liber) Joc de rol - De-a gospodinele. Pregătirea unei „mese” imaginare pentru animalele din curte. (Educație economică și casnică) Nisip și apă - Grăunțe în nisip. Ascunderea și găsirea unor boabe de porumb în tăvița cu nisip. (Educație ecologică) T - Joc distractiv Unde s-a ascuns pisicuța? | |
| 17:30-18:00 | JALA2 - Joc liber, socializare, copiii se joacă cu jucăriile preferate din centre. R - Rutina de ordine, așezarea scaunelor la măsuțe și strângerea materialelor. R - Plecarea copiilor, recomandări pentru weekend legate de observarea animalelor. | |
| ACTIVITATE METODICĂ | |||
|---|---|---|---|
| Ziua | Tura | Ora | Tema |
| Luni | 1 | 13.00-16.00 |
|
| 2 | 11.00-13.00 |
| |
| Marți | 1 | 13.00-16.00 |
|
| 2 | 11.00-13.00 |
| |
| Miercuri | 1 | 13.00-16.00 |
|
| 2 | 11.00-13.00 |
| |
| Joi | 1 | 13.00-16.00 |
|
| 2 | 11.00-13.00 |
| |
| Vineri | 1 | 13.00-16.00 |
|
| 2 | 11.00-13.00 |
| |
| CONSILIEREA PĂRINȚILOR | |||
| Joi | 1 | 8.00-8.30 |
|
| Vineri | 2 | 17.30-18.00 |
|
| Tema anuală de studiu | Tema proiectului | Subtema | Săptămână independentă |
|---|---|---|---|
| Cum este, a fost și va fi aici pe pământ? | Animale | 2.Animale sălbatice | - |
| Ziua | Reper orar | Activități de învățare |
|---|---|---|
| Luni | ACTIVITATEA DE DIMINEAȚĂTura I Activitate integrată - O zi în pădurea fermecată ADE+JALA1 | |
| 08:00-08:30 | R - Primirea copiilor, salutul Bună dimineața, micule explorator! JALA2 - Joc liber și socializare, copiii interacționează în centrele de activitate, alegând jucării care reprezintă animale din pădure. R - Prietenii pădurii, deprinderea de a manifesta empatie față de viețuitoarele naturii prin gesturi blânde. | |
| 08:30-09:30 | R - MM - Mersul ursului și săritura iepurașului, exerciții de încălzire a principalelor grupe de mușchi pe ritm de tobă. ID - prezentare poster/imagine - Prezentare poster Cine locuiește în pădure?, discuții despre mediul de viață al animalelor sălbatice, prezența, calendarul naturii. R - Mers ordonat Pășim ca vulpea prin pădure!, deprinderi de igienă la baie. R - Micul dejun, deprinderi specifice de servire a mesei. | |
| 09:30-11:30 | T - Joc motric Urmează-l pe regele animalelor!, copiii merg în șir indian imitând mișcările educatoarei. DȘ - Cunoașterea mediului, Lectura educatoarei - Povestea ursului cafeniu, copiii ascultă cu atenție descrierea animalului și a mediului său de viață. (Educație ecologică) T - Joc de mișcare Iepurașii la morcovi!, sărituri pe ambele picioare către un punct fix. DPM - Educație fizică, Gimnastică ritmică - Animalele la concurs, exerciții de tracțiune și împingere a unor cutii mari de carton decorate ca bârloguri. (Educație pentru sănătate) T - Recitarea poeziei Ursul doarme cu acompaniament de bătăi din palme. JALA1, Lucru pe centre Biblioteca - Albumul cu animale sălbatice, copiii răsfoiesc cărți și enciclopedii, identificând animalele cunoscute și numindu-le corect. (Educație pentru timpul liber) Construcții - Adăposturi pentru animale, construcții din cuburi de lemn reprezentând bârlogul ursului sau vizuina vulpii. (Educație ecologică) Nisip și apă - Urme pe nisip, copiii folosesc figurine de plastic pentru a lăsa amprente în nisipul kinetic, imitând mersul animalelor. (Educație pentru timpul liber) T - Joc distractiv Unde s-a ascuns veverița?, căutarea unei jucării ascunse în sala de grupă. | |
| 11:30-12:30 | JALA2 - Joc de atenție Spune ce animal lipsește!, educatoarea ascunde o figurină de pe masă, iar copiii trebuie să o identifice. JALA2 - Joc muzical Dacă vesel se trăiește, adaptat cu mișcări de animale (dacă ești urs, mormăie așa!). R - Mers ordonat către baie, deprinderi de igienă personală înainte de masă. | |
| 12:30-13:00 | R - Masa de prânz, deprinderi specifice de utilizare a tacâmurilor. | |
ACTIVITATEA DE DUPĂ-AMIAZĂTura II-a Activitate integrată - O zi în pădurea fermecată ADE+JALA1 | ||
| 13:00-15:30 | R - MP - Coliba iepurașului, poveste populară despre prietenie și ajutor reciproc între animalele pădurii. (Educație civică) R - Somnul de după-amiază, deprinderi de autoservire la dezbrăcare și îmbrăcare. JALA2 - Activități de relaxare pentru copiii care se trezesc mai devreme, ascultarea unor sunete din natură (pădure). | |
| 15:30-16:00 | R - Gustarea, deprinderi de ordine la locul de masă. | |
| 16:00-17:30 | T - Joc de degete Zece degețele merg la pădure, exercițiu de motricitate fină. DȘ - Cunoașterea mediului, Vizionare material video - Vizionare scurt material video Viața în pădure, observarea comportamentului animalelor sălbatice în mediul lor natural. (Educație ecologică) T - Tranziție prin cântecul Vulpe, tu mi-ai furat gâsca, mișcare liberă pe melodie. DPM - Educație fizică, Gimnastică ritmică - Repetare tracțiunea și împingerea obiectelor, copiii transportă „provizii” pentru iarnă în cutii, prin împingere și tragere. (Educație pentru sănătate) T - Joc de mișcare Lupul și oile, coordonare și viteză de reacție. JALA1, Lucru pe centre Artă - Blănița ursului, pictură cu degetele pe un contur dat, folosind culoarea maro. (Educație pentru timpul liber) Joc de masă - Puzzle cu animale, reconstituirea imaginilor cu animale sălbatice din 2-3 piese mari. (Educație pentru timpul liber) Știință - Ce mănâncă animalele?, sortarea unor jetoane cu hrană (ghinde, miere, iarbă) pentru animalele corespunzătoare. (Educație ecologică) T - Joc liniștitor Somnul animalelor, copiii stau ghemuiți și „dorm” la semnalul educatoarei. | |
| 17:30-18:00 | JALA2 - Joc liber și socializare, copiii își aleg jocurile preferate și interacționează cu colegii. R - Rutina de ordine, copiii ajută la strângerea materialelor și așezarea lor în rafturi. R - Plecarea copiilor acasă, discuții individuale cu părinții despre activitățile zilei. | |
| Marți | ACTIVITATEA DE DIMINEAȚĂTura I Activitate integrată - Micii prieteni ai animalelor sălbatice ADE | |
| 08:00-08:30 | R - Primirea copiilor, salutul Bună dimineața, micule prieten al naturii! JALA2 - Joc liber și socializare, copiii explorează jocurile de construcție și colțul bibliotecii. R - Suntem harnici ca furnicile, deprinderea de a menține ordinea în sala de grupă. | |
| 08:30-09:30 | R - MM - Dansul vesel al animalelor, mișcări de brațe și picioare pe o melodie ritmată. ID - analiza obiect/planta - Discuție pe tema zilei Cum arată un urs?, observarea caracteristicilor fizice ale ursului folosind o jucărie de pluș, prezența, calendarul. R - Mers ordonat Sărim ca iepurașii!, deprinderi de igienă la baie. R - Micul dejun, deprinderi de a mânca singur și curat. | |
| 09:30-11:30 | T - Joc de mișcare Unde s-a ascuns lupul?, copiii se deplasează prin clasă căutând un indiciu. DLC - Educarea limbajului, Joc didactic - Spune ce face animalul?, copiii trebuie să identifice acțiunile specifice (ursul mormăie, iepurele sare, lupul urlă). (Educație interculturală) T - Recitarea poeziei Iepuraș coconas cu mimarea acțiunilor din text. DEC - Activitate artistico-plastică, Modelaj - Hrana animalelor, copiii modelează prin mișcări circulare și translatorii morcovi pentru iepuraș sau nuci pentru veveriță. (Educație pentru timpul liber) T - Joc muzical Ursul doarme și visează, copiii formează un cerc și cântă. JALA1, Lucru pe centre Biblioteca - Citim imagini cu animale, copiii descriu ce văd în ilustrațiile cărților despre pădure. (Educație pentru timpul liber) Artă - Colorăm vulpea cea șireată, exerciții de colorare în interiorul conturului folosind creioane portocalii. (Educație pentru timpul liber) Nisip și apă - Vizuina vulpii, modelarea unor forme în nisipul kinetic pentru a crea adăposturi. (Educație ecologică) T - Joc distractiv Zboară, zboară!, copiii ridică mâinile doar dacă animalul numit poate zbura. | |
| 11:30-12:30 | JALA2 - Joc sportiv Cursa iepurașilor, concurs de sărituri pe o distanță scurtă în curtea grădiniței. JALA2 - Joc senzorial Ce am în săculeț?, copiii trebuie să recunoască prin pipăit diferite figurine de animale. R - Mers ordonat către baie, deprinderi de igienă personală. | |
| 12:30-13:00 | R - Masa de prânz, deprinderi de comportament civilizat la masă. | |
ACTIVITATEA DE DUPĂ-AMIAZĂTura II-a Activitate integrată - Micii prieteni ai animalelor sălbatice ADE | ||
| 13:00-15:30 | R - MP - Ursul păcălit de vulpe de Ion Creangă, poveste despre viclenie și consecințele ei. (Educație civică) R - Somnul de după-amiază, deprinderi de ordine la așezarea hăinuțelor pe scăunel. JALA2 - Activități de recuperare, repetarea onomatopeelor specifice animalelor sălbatice. | |
| 15:30-16:00 | R - Gustarea, deprinderi de a mulțumi pentru masă. | |
| 16:00-17:30 | T - Joc de mișcare Veverițele la alune, deplasare cu pași mărunți către un coș. DLC - Educarea limbajului, Lectură după imagini - Prietenii din pădure, copiii formulează propoziții simple despre ce fac animalele în imagini. (Educație interculturală) T - Cântec cu mișcare Iepurașul Țup, coordonarea mișcărilor cu textul cântat. DEC - Activitate artistico-plastică, Modelaj - Finalizarea lucrărilor de dimineață, copiii adaugă detalii modelajelor lor (frunze, iarbă din plastilină). (Educație pentru timpul liber) T - Joc de atenție Unde s-a așezat pasărea?, orientare spațială (sus, jos, pe). JALA1, Lucru pe centre Joc de rol - De-a doctorul animalelor, copiii îngrijesc animalele de jucărie „bolnave” din pădure. (Educație pentru sănătate) Construcții - Gardul grădinii zoologice, construcții din piese Lego pentru a delimita spațiile animalelor. (Educație economică și casnică) Joc de masă - Sortăm animalele după mărime, gruparea figurinelor în „mari” și „mici”. (Educație pentru timpul liber) T - Joc liniștitor Pădurea adoarme, mers pe vârfuri pentru a nu trezi animalele. | |
| 17:30-18:00 | JALA2 - Joc liber și socializare, copiii interacționează și colaborează în jocuri de rol. R - Rutina de curățenie, strângerea jucăriilor și așezarea lor la locul lor în rafturi. R - Plecarea copiilor acasă, salutul și discuții scurte cu părinții. | |
| Miercuri | ACTIVITATEA DE DIMINEAȚĂTura I Activitate integrată - Prietenii din pădure ne învață să numărăm și să cântăm ADP+ADE+JALA1+JALA2 | |
| 08:00-08:30 | R - Primirea copiilor, salutul Bună dimineața, micule explorator! JALA2 - Joc liber și socializare, copiii interacționează cu figurine reprezentând animale sălbatice în sala de grupă. | |
| 08:30-09:30 | R - MM - Mersul ursului și săritura iepurașului, exerciții de încălzire a mușchilor. ID - prezentare poster - Pădurea, casa animalelor, discuții despre mediul de viață, prezența, calendarul naturii. R - Mers ordonat Mergem ca furnicile!, deprinderi de igienă la baie. R - Micul dejun, deprinderi de servire a mesei. | |
| 09:30-11:30 | T - Joc de mișcare Unde s-a ascuns vulpea? DȘ - Matematică, Joc logico-matematic pe echipe - Câte animale sunt în poiană?. Verificarea deprinderilor de a număra obiectele din fiecare grupă (1-3). (Educație economică și casnică) T - Recitarea poeziei Iepurașul cu mișcări sugerate de text. DEC - Educație muzicală, Joc muzical;Cântec - joc muzical Ursul doarme (repetare) și învățare cântec Vulpe, tu mi-ai furat gâsca. (Educație pentru timpul liber) T - Joc imitativ Cum face lupul? JALA1, Lucru pe centre Joc de masă - Puzzle cu animale sălbatice. Copiii asamblează piese din 2-3 elemente pentru a forma imaginea unui animal din pădure. (Educație pentru timpul liber) Nisip și apă - Urme de animale în nisip. Utilizarea figurinelor pentru a lăsa amprente în nisipul kinetic, observând diferențele de mărime. (Educație ecologică) Joc de rol - De-a medicii veterinari în pădure. Copiii îngrijesc animalele de jucărie care sunt „bolnave” sau „rănite”. (Educație pentru sănătate) T - Mers șerpuit Șarpele prin iarbă. R - Gustarea, deprinderi specifice de igienă și nutriție. | |
| 11:30-12:30 | JALA2 - Joc de atenție Lupul și oile, copiii trebuie să reacționeze la semnalul sonor al educatoarei. JALA2 - Joc sportiv Cursa iepurașilor, sărituri pe ambele picioare până la o țintă stabilită în curte. R - Pregătirea pentru masa de prânz, spălarea mâinilor. | |
| 12:30-13:00 | R - Masa de prânz-deprinderi specifice. | |
ACTIVITATEA DE DUPĂ-AMIAZĂTura II-a Activitate integrată - Prietenii din pădure ne învață să numărăm și să cântăm ADP+ADE+JALA1+JALA2 | ||
| 13:00-15:30 | R - MP - Ursul păcălit de vulpe de Ion Creangă. Povestea despre cum vulpea l-a lăsat pe urs fără coadă. (Educație interculturală) R - Somnul de după-amiază, deprinderi de relaxare și odihnă. JALA2 - Activități de relaxare, desen liber pe tema animalelor preferate pentru copiii care se trezesc mai devreme. | |
| 15:30-16:00 | R - Gustarea-deprinderi specifice. | |
| 16:00-17:30 | T - Joc de degete Zece degețele merg la pădure. DȘ - Matematică, Joc exercițiu - Hrănim animalele. Copiii așază 1, 2 sau 3 morcovi în dreptul fiecărui iepuraș de pe fișă. (Educație economică și casnică) T - Cântec cu mișcare Dacă vesel se trăiește, varianta cu animale. DEC - Educație muzicală, Joc muzical - Bate din palme, repetarea ritmului și a versurilor cântecului învățat dimineața. (Educație pentru timpul liber) T - Joc de mișcare Iepurașii la morcovi. JALA1, Lucru pe centre Artă - Colorăm vulpea. Utilizarea culorii portocaliu pentru a umple conturul unui animal sălbatic. (Educație pentru timpul liber) Știință - Ce mănâncă animalele?. Sortarea unor jetoane cu alimente (ghindă, miere, iarbă) pentru animalele corespunzătoare. (Educație ecologică) Construcții - Adăposturi pentru animale. Construirea din cuburi a unor bârloguri sau vizuini pentru figurinele din plastic. (Educație ecologică) T - Joc de relaxare Zborul fluturașului prin pădure. | |
| 17:30-18:00 | JALA2 - Joc liber, socializare și interacțiune între copii cu jucăriile preferate. R - Ordine la jucării, deprinderea de a strânge materialele folosite la centrele de activitate. R - Plecarea copiilor acasă-deprinderi specifice de salut și îmbrăcare. | |
| Joi | ACTIVITATEA DE DIMINEAȚĂTura I Activitate integrată - Mici artiști și matematicieni în lumea animalelor ADE+JALA2 | |
| 08:00-08:30 | R - Primirea copiilor, salutul Bună dimineața, micule arici! JALA2 - Joc liber, socializare, construcții libere din piese Lego în așteptarea colegilor. | |
| 08:30-09:30 | R - MM - Mersul piticului și mersul uriașului, exerciții pentru coordonarea mișcărilor. ID - discutie pe tema zilei - Cum se pregătesc animalele de iarnă?, prezența, calendarul naturii, mesajul zilei. R - Mers ordonat Pasul ștrengarului către baie!, deprinderi de igienă. R - Micul dejun, deprinderi specifice de autonomie. | |
| 09:30-11:30 | T - Joc distractiv Unde s-a ascuns veverița? DȘ - Matematică, Exercițiu cu material individual - Grupăm animalele după mărime. Perceperea și denumirea corectă a grupelor de obiecte și a însușirii caracteristice. (Educație economică și casnică) T - Joc de mișcare Sari peste buștean! DOS - Activitate practică, Răsucire - activitate practică Șerpișorul vesel. Realizarea unui șarpe prin tehnica răsucirii plastilinei pe planșetă. (Educație pentru timpul liber) T - Poezie cu gesturi Ariciul. JALA1, Lucru pe centre Joc de rol - De-a familia de urși. Copiii interpretează roluri de urs tată, urs mamă și pui, simulând viața în bârlog. (Educație interculturală) Construcții - Gardul grădinii zoologice. Construirea unui gard din cuburi de lemn pentru a proteja animalele. (Educație civică) Nisip și apă - Munți de nisip pentru capre negre. Modelarea unor forme înalte din nisip kinetic pentru figurinele specifice. (Educație ecologică) T - Joc imitativ Zborul vulturului. R - Gustarea, deprinderi de igienă și bune maniere. | |
| 11:30-12:30 | JALA2 - Joc muzical Iepuraș coconas, copiii cântă și execută mișcările sugerate de textul cântecului. JALA2 - Joc de mișcare Lupul la bârlog, alergare ușoară către un spațiu delimitat la semnalul educatoarei. R - Pregătirea pentru masa de prânz, deprinderi de igienă. | |
| 12:30-13:00 | R - Masa de prânz-deprinderi specifice. | |
ACTIVITATEA DE DUPĂ-AMIAZĂTura II-a Activitate integrată - Mici artiști și matematicieni în lumea animalelor ADE+JALA2 | ||
| 13:00-15:30 | R - MP - Povestea ariciului înțelept de Vladimir Colin. O poveste despre curaj și istețime în fața pericolelor. (Educație pentru pace) R - Somnul copiilor, deprinderi de ordine la hăinuțe. JALA2 - Activități de recuperare, fișe de lucru individuale pentru exersarea motricității fine. | |
| 15:30-16:00 | R - Gustarea-deprinderi specifice. | |
| 16:00-17:30 | T - Joc de atenție Unde este puiul? DȘ - Matematică, Joc didactic - Așază-mă la grupa mea!. Sortarea animalelor în funcție de caracteristici comune (culoare sau mărime). (Educație economică și casnică) T - Tranziție muzicală Dacă vrei să fii un urs. DOS - Activitate practică, Finalizare lucrări - Șerpișorul colorat. Adăugarea detaliilor (ochi, limbă) pe formele modelate dimineața. (Educație pentru timpul liber) T - Joc de mișcare Veverițele la alune. JALA1, Lucru pe centre Artă - Blănița ursului. Pictură cu degetele folosind culoarea maro pentru a reda textura blănii pe un șablon. (Educație pentru timpul liber) Știință - Unde trăiesc?. Asocierea animalelor cu mediul lor de viață (peșteră, vizuină, cuib) folosind jetoane. (Educație ecologică) Joc de masă - Lotto cu animale sălbatice. Identificarea și potrivirea imaginilor identice pe planșele de joc. (Educație pentru timpul liber) T - Joc de relaxare Somnul animalelor. | |
| 17:30-18:00 | JALA2 - Joc liber și socializare, copiii aleg jocurile preferate din colțul de bibliotecă. R - Ordine la jucării, deprinderea de a lăsa sala curată pentru ziua următoare. R - Plecarea copiilor acasă-deprinderi specifice de comunicare cu părinții. | |
| Vineri | ACTIVITATEA DE DIMINEAȚĂTura I Să protejăm și să iubim animalele sălbatice Activități pe discipline | |
| 08:00-08:30 | R - Primirea copiilor, salutul Bună dimineața, micule lup! JALA2 - Joc liber, socializare, răsfoirea cărților cu imagini despre animale în zona liniștită. | |
| 08:30-09:30 | R - MM - Dansul animalelor vesele, mișcări ritmice pe o melodie antrenantă. ID - joc scurt - Întâlnirea de dimineață Dacă aș fi un animal sălbatic..., joc de rol scurt, prezența, calendarul naturii. R - Mers ordonat Pasul elefantului către baie!, deprinderi de igienă. R - Micul dejun, deprinderi specifice de comportament civilizat. | |
| 09:30-11:30 | T - Joc distractiv Ghicește animalul după sunet! DLC - Educarea limbajului, Memorizare - Ariciul de Elena Dragoș. Învățarea versurilor poeziei prin repetare dirijată și suport vizual. (Educație pentru timpul liber) T - Joc de mișcare Sărim ca broscuțele! DOS - Educație pentru societate, Joc didactic - Așa da, așa nu în pădure. Identificarea comportamentelor corecte față de animale și mediul lor. (Educație civică) T - Recitarea poeziei învățate cu voce șoptită. JALA1, Lucru pe centre Știință - Observăm blănița și penele. Explorarea tactilă a unor materiale care imită textura animalelor sălbatice. (Educație ecologică) Nisip și apă - Vizuina vulpii. Săparea unor tunele în nisipul kinetic pentru a simula adăpostul animalelor. (Educație ecologică) Joc de rol - De-a excursia la munte. Copiii își pregătesc rucsacul și pleacă în explorare prin sala de grupă. (Educație pentru timpul liber) T - Joc de mișcare Fugi la copac! R - Gustarea, deprinderi de igienă și servire. | |
| 11:30-12:30 | JALA2 - Joc senzorial Ce am atins?, recunoașterea unor figurine de animale dintr-un săculeț opac. JALA2 - Joc sportiv Ștafeta animalelor, transportarea unei „alune” (minge mică) într-un coșuleț. R - Pregătirea pentru masa de prânz, deprinderi de igienă. | |
| 12:30-13:00 | R - Masa de prânz-deprinderi specifice. | |
ACTIVITATEA DE DUPĂ-AMIAZĂTura II-a Să protejăm și să iubim animalele sălbatice Activități pe discipline | ||
| 13:00-15:30 | R - MP - Cei trei purceluși (poveste tradițională). Povestea despre lupul cel rău și casele purcelușilor. (Educație pentru pace) R - Somnul de după-amiază, deprinderi de relaxare. JALA2 - Activități recreative, vizionarea unor secvențe scurte din documentare despre puii de animale. | |
| 15:30-16:00 | R - Gustarea-deprinderi specifice. | |
| 16:00-17:30 | T - Joc de degete Vine lupul la oițe. DLC - Educarea limbajului, Recitare poezie - Micul arici. Repetarea poeziei învățate dimineața cu ajutorul unor marionete de deget. (Educație pentru timpul liber) T - Joc de mișcare Urmează liderul pădurii. DOS - Educație pentru societate, Convorbire - Prietenii naturii. Discuții despre cum putem ajuta animalele sălbatice iarna (punerea hranei). (Educație ecologică) T - Joc imitativ Cum merge ursul? JALA1, Lucru pe centre Biblioteca - Citim imagini cu animale. Răsfoirea unor enciclopedii pentru copii și denumirea animalelor recunoscute. (Educație media și tehnologică) Artă - Mască de lup. Decorarea unei măști simple din carton prin lipirea unor bucățele de hârtie gri. (Educație pentru timpul liber) Construcții - Cușca de la zoo. Construirea unor spații delimitate pentru animale folosind piese de construcție plane. (Educație civică) T - Joc de relaxare Liniștea din pădure. | |
| 17:30-18:00 | JALA2 - Joc liber și socializare, copiii interacționează liber înainte de plecare. R - Ordine la jucării, deprinderea de a sorta jucăriile pe categorii în coșuri. R - Plecarea copiilor acasă-deprinderi specifice de rămas-bun. | |
| ACTIVITATE METODICĂ | |||
|---|---|---|---|
| Ziua | Tura | Ora | Tema |
| Luni | 1 | 13.00-16.00 |
|
| 2 | 11.00-13.00 |
| |
| Marți | 1 | 13.00-16.00 |
|
| 2 | 11.00-13.00 |
| |
| Miercuri | 1 | 13.00-16.00 |
|
| 2 | 11.00-13.00 |
| |
| Joi | 1 | 13.00-16.00 |
|
| 2 | 11.00-13.00 |
| |
| Vineri | 1 | 13.00-16.00 |
|
| 2 | 11.00-13.00 |
| |
| CONSILIEREA PĂRINȚILOR | |||
| Joi | 1 | 8.00-8.30 |
|
| Vineri | 2 | 17.30-18.00 |
|